运动医学助理
运动医学助理(221-1971-01)学习计划 |
||||
课程# | 科目名称 | 学分 | 先决条件 | |
关闭阀 | 101-2 |
健康科学职业方向 向学生介绍实现学业目标所必需的技能, 向学院提供的服务和他们所就读的学科致敬. Covers topics such as services at the college including the learning resources center; counseling, and advising; listening, 测试以, and study skills; and topical areas which are applicable to their particular discipline. 本课程是专门为希望从事健康科学职业的学生开设的. |
1 |
|
SAF | 130 |
安全- OSHA 10(医疗保健跟踪) 介绍职业健康与安全及其在工作场所的应用. 强调安全标准和职业安全与健康法(OSHA), 其规章制度(OSHA 10). |
1 | |
停止 | 145 |
卫生保健人员职业道德 侧重于卫生保健的伦理概念. 强调保密, 保存病历, 个人形象, 专业对待病人/客户, 的同事, 以及对卫生保健设施的了解. |
2 | 埃德10 |
停止 | 130 |
营养 & 饮食疗法 研究营养物质、来源、功能和需求,并介绍饮食疗法. 本课程适用于职业/技术教育(CTE)课程. 停止 230服务于转学和CTE课程. |
2 | 埃德10 |
停止 | 100 |
急救 & 心肺复苏 着重于安全、急救和心肺复苏的原则和技术. |
3 | |
学生获得AHA BLS医疗保健提供者心肺复苏认证, AHA心脏保护OSHA血源性病原体认证, OSHA 10安全认证, 以及美国心脏协会急救认证 |
||||
春季学期 | ||||
停止 | 141 |
医学术语简介 侧重于医学术语的学生准备在卫生专业的职业生涯. 本课程适用于职业/技术教育(CTE)课程. 停止 143服务于转学和CTE课程. |
1 | 埃德10 |
停止 | 125 |
解剖学 & 运动科学生理学 介绍人体解剖学和生理学的基本原理,包括身体结构, 系统和功能. 本课程为在运动科学研究中建立和应用概念提供了基础, 集团的健身, 个人培训, 以及相关的健康研究. |
3 | 准备eng111 |
停止 | 156 |
运动损伤的保健 教授运动损伤的预防和护理, 头部和脊柱损伤的识别和处理, 骨折, 菌株, 扭伤, 还有心脏急症. 讨论胶带、防护设备和医疗转诊. |
3 | 埃德10 |
通过选修课 | 3 | |||
课程总学分 | 19 |
注意事项和附加课程选项
课程可以替代. 更多信息请咨询顾问.
如需进一步资料,请联络:
韦斯·马林斯,健康科学学院院长 |
jmullins@wxdlsl.com | 276-523-9017 |
阿曼达·罗宾斯,注册护士,运动医学项目助理协调员 |
arobbins@wxdlsl.com | 276-523-9020 |
莎拉·克拉克斯顿,健康科学顾问 |
sclarkston@wxdlsl.com | 276-523-9010 |